CULTURA DE RESISTENCIA VS CULTURA FORÁNEA. (Retazos de mi plan de clases)

Publicado por : | Fecha : 31-10-2016 | Comentarios (0)
CULTURA DE RESISTENCIA VS CULTURA FORÁNEA. (Retazos de mi plan de clases)
Por Ysrael Coca Monteagudo. Impartiendo la docencia de Historia de Cuba voy descubriendo en mis estudiantes dudas que primero no preguntan por temor a la burla, pero con el decursar de las clases se van despejando al perder el temor a que los demás se mofen de su ignorancia, con el tiempo nos vamos dando cuenta que más ignorante es el que se queda con dudas por despejar. Como los estudiantes de marras son todos Instructores de Arte y deben desplegar su labor profesional en este sector, trato de contextualizar la docencia con el perfil del egresado. Un día mientras concluía el análisis de la Guerra de los Diez Años, se me ocurre explicar que pese a los avatares de la guerra la cultura cubana dio muestras de autoctonía y de defensa de lo cubano, dando muestras de una cultura de resistencia, ejemplifiqué con la literatura de campaña que tantos cultores tuvo en esta gesta heroica, desde Fernando Figueredo hasta el Diario de Campaña de Máximo Gómez y que también tiene expresiones después en Serafín Sánchez con sus “Héroes humildes” y “Los poetas de la guerra” Aquí es donde aparece la pregunta a la que yo no me había anticipado. ¿Qué es cultura de resistencia? La respuesta también llegó improvisada: es aquella expresión cultural autóctona que resiste y sale a flote, lo mismo en los avatares del combate que ante la imposición foránea. Acostumbrado ya, más por las canas que me cubren que por la sapiencia, a continuar la clase con las cosas que más...

LAS DOS CARAS DE LA DIRECTIVA PRESIDENCIAL

Publicado por : | Fecha : 25-10-2016 | Comentarios (0)
LAS DOS CARAS DE LA DIRECTIVA PRESIDENCIAL
Por Alieti Sosa Padrón (Profesora de Historia de Cuba. UNISS) Es la historia quien únicamente marca el retorno, el análisis de lo que nos daña y limita, lo que entorpece, aquello que obligatoriamente debe ser cambiado. Ser joven no impide pensar, disentir, transformar nuestro contexto histórico, tan determinado por lo que idílicamente parte del mundo reconoce como el embargo. No existe nada parecido a lo que sucede con Cuba, no es su música, sus mujeres o su proceso social con victorias o desaciertos lo que la hace mencionada, solo diciembre y un encuentro después de medio siglo la han convertido en titulares y páginas. Los años recordarán a Barack Obama, será quien lleve consigo la gloria de quienes logran unir a los que llaman irreconciliables, a los separados por aquel puente tan grande y, a la vez, tan pequeño de 90 millas. Es su mérito. Su gestión ha restablecido las relaciones diplomáticas y ha hecho progresos hacia la normalización de la relación bilateral, abriendo nuestras respectivas embajadas, destacando que seis secretarios de gobierno de los Estados Unidos han visitado La Habana, cuatro ministros cubanos han visitado los Estados Unidos, y él se ha convertido en el primer presidente estadounidense en visitar Cuba desde 1928. Estableció una comisión bilateral para dar prioridad a las áreas de participación, y se concluyeron acuerdos no vinculantes en materia de protección medioambiental, santuarios marinos, salud pública e investigación biomédica,...

BERNIE SANDERS: ¿COMUNISMO EN ESTADOS UNIDOS?

Publicado por : | Fecha : 05-09-2016 | Comentarios (1)
BERNIE SANDERS: ¿COMUNISMO EN ESTADOS UNIDOS?
Por: José F. González Curiel Las polémicas inherentes a la actual campaña presidencial en los Estados Unidos, con sus defectos y virtudes, han despertado de nuevo el debate en torno a términos tan llevados y traídos por las diferentes tendencias políticas a nivel mundial, como son los de comunismo y socialismo, a partir de su postura calificada por muchos como izquierdista y por otros más severos como comunista. Las lecciones que la historia nos brinda en su constante rectificación demuestran que el desarrollo social no se detiene y que unos regímenes son sustituidos por otros más avanzados de siglos en siglos. Este es un proceso muy largo para que simples acontecimientos de una o varias décadas hagan parir constantemente cambios de cualidades en los sistemas sociales. No es lo mismo evolución que revolución. Los cambios de épocas son procesos más complejos y universales que sacuden toda la esencia de un sistema social y lo sustituyen por otro. La comunidad primitiva duró miles de veces más que lo que cualquier humano alcance a vivir, el esclavismo señoreó a escala universal por más de una decena de siglos hasta la caída del imperio romano, sin embargo Platón escribió su República ideal en un libro homónimo. La época medieval se extendió del siglo V al XIV de nuestra era y tuvo en “La Ciudad de Dios”, de San Agustín, la idea de una sociedad a imagen y semejanza de su época, en contradicción con la ciudad de los hombres, imperfecta. La modernidad...

¿POR DÓNDE LE ENTRA EL CONOCIMIENTO AL “COCO”?

Publicado por : | Fecha : 27-06-2016 | Comentarios (0)
¿POR DÓNDE LE ENTRA EL CONOCIMIENTO AL “COCO”?
Por: José F. González Curiel. Una Universidad madura, del mundo actual, tiene que preocuparse constantemente por las maneras en que los profesionales que forma en pregrado o capacita en postgrado construyen el conocimiento. Claro está que no se trata solo de actitudes de los estudiantes; en ello influyen diversos factores que van desde la preparación científica y metodológica de sus estructuras, pasa por la orientación del estudio, por la disponibilidad de fuentes del conocimiento y llega hasta la evaluación del aprendizaje. La ciencia postmoderna ha logrado altos niveles de especialización y profundización y cada una de las ramas del saber que tributan a las asignaturas de los planes de estudios atraviesan un proceso contradictorio: cada día se conoce más de menos. En la medida en que el conocimiento profundiza en el conocimiento de la realidad tiene necesariamente que avanzar en la especialización, por lo que se necesita más de los vínculos interdisciplinarios para dar una interpretación coherente de una realidad que es diversa. Desde la docencia, es necesario que se esté al tanto de los adelantos de cada rama del saber en un mundo donde las teorías cada vez más, envejecen en cortos períodos. Las clases universitarias tienen que estar al nivel de la ciencia mundial sea cual sea el plan de estudio y el programa, muchos de los cuales se ajustan a problemáticas del siglo pasado. Los adelantos en las tecnologías de la informatización propician un amplio acceso...

DEL PIZARRÓN Y EL MURAL A LAS REDES SOCIALES

Publicado por : | Fecha : 27-05-2016 | Comentarios 2
DEL PIZARRÓN Y EL MURAL A LAS REDES SOCIALES
(Por: José F. González Curiel) Siempre he defendido que las grandes culturas hasta mediados del siglo XX no contaron con las computadoras, los teléfonos inteligentes, internet ni plataformas interactivas y dejaron su huella imborrable para todos los tiempos, pero hoy tenemos un arsenal de recursos tecnológicos que puede ayudar a que los procesos de formación de los profesionales en todos los niveles educacionales sean más eficientes. Las universidades cubanas avanzan progresivamente en el acceso a estas llamadas nuevas tecnologías de la informatización, si nos comparamos con el resto del mundo subdesarrollado y tendremos que buscar un sustantivo no coyuntural para designar el fenómeno, porque al paso que vamos en el mundo, serán cada vez menos “nuevas”. En nuestro caso, cada estudiante y docente tiene su cuenta de internet, su cuenta de correo y posibilidades de acceso a wifi y a la red desde sus medios personales. La relación persona- máquina mejora y contamos con los laboratorios necesarios para las necesidades de los procesos formativos. Inconformes estamos con el uso que se le da a lo que el Estado pone en nuestras manos para acceder mejor a la ciencia y a las comunicaciones. La era del libro de papel va pasando, aunque muchos románticos no lo quieran aceptar, igual que en el siglo XV no se quería aceptar por muchos que la tierra era redonda…, va pasando también la era del pizarrón y del mural. En la medida en que las modernas tecnologías se perfeccionen...